Mini Lesson 4: Tension
When the educator joins in during Kindergarten dramatic play, it allows for tension to build in the drama. As the teacher observes the drama, the are able to see potential possibilities for mystery to be added or problems to be solved. The teacher takes on the role (teacher-in-role) of their own character in the drama thus allowing them to shape the direction and facilitate the group. Tension may be built through the introduction of the new character, a new action or a new prop.
Mini leçon 4 : La tension
Lorsque les enseignants se joignent au jeu dramatique de la maternelle, la tension peut s'installer dans le jeu. En observant le jeu, l'enseignant est capable de voir les possibilités d'ajouter du mystère ou de résoudre des problèmes. L'enseignant joue le rôle de son propre personnage dans la pièce, ce qui lui permet de déterminer la direction et de guider le groupe. La tension peut être établie par la présentation d'un nouveau personnage, d'une nouvelle action, ou d'un nouvel accessoire.